社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我前行(社會(huì)公眾組)
王紀(jì)名
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是黨的十八大在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新,也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,職業(yè)教育任重道遠(yuǎn),職業(yè)教育教師責(zé)任重大。
作為一名職業(yè)教育教師,關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的保障,也是教師職業(yè)道德的核心。這也是教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ),同時(shí)也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵。用教師獨(dú)特的魅力影響著學(xué)生、用精湛的教學(xué)素養(yǎng)引領(lǐng)著學(xué)生、用正確的理論指導(dǎo)著學(xué)生,使之養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀。
當(dāng)代職業(yè)院校學(xué)生是我國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者,他們的價(jià)值觀正處于啟蒙、形成、發(fā)展階段,因此如何加強(qiáng)對(duì)職業(yè)院校學(xué)生價(jià)值觀的正確引導(dǎo),將關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)以及中華民族的振興和騰飛。
教師被人們譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”,從這個(gè)角度講,教育過(guò)程是“靈魂”塑造“靈魂”、“人格”培育“人格”的過(guò)程。要讓學(xué)生有思想、有靈魂,教師一定先要有思想、有靈魂。有思想是教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分,只有有思想的老師,才會(huì)有意識(shí)地幫助學(xué)生構(gòu)建正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
作為當(dāng)今社會(huì)的一名職業(yè)教育工作者,應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,積極抓住青年學(xué)生這一接受教育的黃金契機(jī),廣引社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源頭活水,潤(rùn)澤稚嫩的生命,努力塑造他們純潔的心靈、高尚的人品,為社會(huì)培育出品學(xué)兼優(yōu)的人才。因此,我將課堂作為向?qū)W生滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育走進(jìn)教材、走進(jìn)課堂;使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程,營(yíng)造有利于青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境,使學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
教師人格魅力的熏陶、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的引領(lǐng),學(xué)生對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),我們更應(yīng)該把校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體,運(yùn)用豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開(kāi)學(xué)之初的廣播操比賽、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)都是很好的教育契機(jī),我們要抓住這一教育契機(jī),讓學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
在實(shí)踐過(guò)程中我深切體會(huì)到,幫助學(xué)生構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕就能形成的,需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同關(guān)注,幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀。同時(shí)需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),從而牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
高尚的人格魅力、精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),借助豐富多彩的校園文化,春風(fēng)化雨育桃李,這就是我——一名普通的教師、一名入黨積極分子,對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之我見(jiàn)。③2