5月4日突發(fā)疫情。鄲城縣教體局針對全縣131662名寄宿生封閉在校的嚴(yán)峻形勢，牢固樹立師生至上、生命至上的理念，與時間賽跑、與病毒賽跑，及時封閉管控寄宿制學(xué)校學(xué)生，從嚴(yán)從實從細(xì)抓好管理，堅決把病毒阻擋在校門之外，確保了校園平安、師生安全，實現(xiàn)了全縣寄宿制封閉學(xué)生零感染的目標(biāo)。

從嚴(yán)強(qiáng)化校園管控，阻斷病毒“輸入口”

嚴(yán)防死守校門關(guān)。按照封得嚴(yán)、守得死、隔得開的要求，所有寄宿制學(xué)校門口一律設(shè)置物理圍擋封閉，僅留一個校門作為必需的物資進(jìn)出通道。通道校門實行雙鎖制，由該局派駐監(jiān)管負(fù)責(zé)人和校長各掌管一把，二人同時到場方可開門。

成立專職防控隊。抽調(diào) 308 人成立應(yīng)急管理、綜合協(xié)調(diào)、核酸檢測、跟蹤流調(diào)等8個疫情防控專班，細(xì)化責(zé)任分工，確保專人做專事、專事做專業(yè)、專業(yè)做高效。落實五級網(wǎng)格員管理責(zé)任，嚴(yán)格落實24小時值班值守制度，每個學(xué)校做到視線無盲區(qū)，監(jiān)管無死角，銜接無縫隙，確保校園安全。

織密織牢防護(hù)網(wǎng)。在落實《河南省疫情防控指南2.0》的基礎(chǔ)上，加密校園消毒消殺頻次，對校園每天進(jìn)行2次以上清潔消毒，尤其是食堂、宿舍、教室、衛(wèi)生間、圖書室、臨時隔離點和重點區(qū)域重點消殺，并做好臺賬記錄；對封閉住校師生和涉教人員每天堅持晨午檢，嚴(yán)格落實健康監(jiān)測“日報告”“零報告”制度。截至5月13日，已開展10輪核酸檢測，確保可疑隱患撈干撈凈，即時消除。精準(zhǔn)掌握每頓學(xué)生就餐盒數(shù)，讓學(xué)生足不出室，送餐到門。

強(qiáng)化物資保障力度，守住保供“補(bǔ)給線”

備齊備足物資。局機(jī)關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校牢固樹立“生命健康無價”觀念，最大限度壓減其他支出，備齊備足口罩、手套、護(hù)目鏡、防護(hù)服、消毒液、洗手液、額溫槍、電子體溫計、消毒工具等防控物資，確保用時調(diào)得出、供得上。

嚴(yán)格物資管理。落實專人臺賬管理，做好防疫物資的分類存放和領(lǐng)用管理工作，認(rèn)真核對當(dāng)天的防疫物資出入庫情況登記，更新清單，清晰呈現(xiàn)防疫物資庫存的動態(tài)變化，做到出入有數(shù)、管理有據(jù)，確保物資底數(shù)清、去向明。

打通綠色通道。該局爭取縣疫情防控指揮部支持，開通校園物資采購綠色通道。積極對接市場，根據(jù)學(xué)校師生人數(shù)，定點采購儲備足量食材。對采購物資實行最嚴(yán)格的消毒制度，確保物資轉(zhuǎn)運鏈安全。

從細(xì)關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，打好疏導(dǎo)“主動仗”

組建專業(yè)團(tuán)隊。為及時掌握學(xué)校封閉期間學(xué)生的心理動態(tài)，緩解長時間的隔離所產(chǎn)生的心理緊張、焦慮情緒，該局成立了心理疏導(dǎo)專班，抽調(diào)全系統(tǒng)具有二級以上資質(zhì)的心理咨詢員組建了心理疏導(dǎo)隊伍，分包到校，責(zé)任到人，采取線上點對點方式對分包學(xué)校師生開展心理疏導(dǎo)，最大限度確保師生心理健康。

適時家國教育。通過線上主題班會、線上家長會，加強(qiáng)疫情防控知識和政策教育宣傳，做好相關(guān)政策解讀及培訓(xùn)工作，指導(dǎo)師生員工做好個人防護(hù)。加強(qiáng)“人民至上、生命至上”宣傳教育，教育引導(dǎo)師生強(qiáng)化“做好自我防護(hù)，就是愛國愛家”意識，自覺放寬胸懷，減少心理焦慮。對比全球疫情防控舉措，增強(qiáng)師生“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的自覺性。

合理開展鍛煉。針對近日疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn)的實際，該局建議符合條件的學(xué)校，分級分批錯峰組織學(xué)生走出寢室，適度開展校園鍛煉，并嚴(yán)格做好2米間隔和批次間消毒工作，為后續(xù)復(fù)課復(fù)學(xué)打好基礎(chǔ)。③5